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MÓDULOS 1 E 2 - FEV E MAR 2026

MÓDULOS 1 E 2 - FEV E MAR 2026

CAPACITAÇÃO
  • 100 horas de carga horária
  • 2 cursos inclusos
  • Última atualização 21/01/2026

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Sobre o Combo

COMBO DOS CURSOS DE CAPACITAÇÃO DA FEBRACT - CONTENDO OS MÓDULOS  1 e 2

A forma mais eficaz de adquirir conhecimento na área da dependência química é por meio da orientação de professores altamente qualificados da FEBRACT e reconhecidos em seu campo de atuação. 

Você tem a facilidade de fazer o curso no dispositivo que preferir, seja computador, notebook, tablet ou smartphone.

Os alunos inscritos receberão as orientações de como 

baixar e acessar a plataforma Zoom.

Período das aulas ao vivo - MÓDULO 1:

De 23 a 27 de fevereiro de 2026

- das 8h as 18h.


Período das aulas ao vivo - MÓDULO 2:

De 2 a 6 de março de 2026

- das 8h as 18h.


Disponibilização das 

Aulas Gravadas: 

- 48h após aula ao vivo

(Os alunos que não puderem acompanhar as aulas ao vivo, 

poderão assistir elas gravadas pela Plataforma EAD).  


Você quer fazer a compra de algum dos módulos individualmente? Acesse: https://ead.febract.org.br/cursos/capacitacao/


CONFIRA O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO CURSO:

MÓDULO 1:

Objetivo do Módulo

Introduzir os participantes aos fundamentos conceituais, técnicos, éticos e institucionais dos transtornos por uso de substâncias e do modelo e método Comunidade Terapêutica, preparando-os para a atuação qualificada no acolhimento, cuidado, acompanhamento e organização do ambiente terapêutico e dos processos de trabalho.


1. Ambientação ao Curso EAD

Apresentação da proposta pedagógica, organização do curso, metodologia, recursos da plataforma e orientações para participação e aproveitamento.


2. História da FEBRACT

Contexto histórico das Comunidades Terapêuticas no Brasil e no mundo, trajetória institucional da FEBRACT e seu papel na qualificação das CTs e nas políticas públicas sobre drogas.


3. Drogas e Cérebro: Classificação e Consequências do Abuso de Substâncias

Classificação das substâncias psicoativas, mecanismos de ação no sistema nervoso central e impactos neurobiológicos, cognitivos e comportamentais do uso.


4. Transtorno por Uso de Substâncias (TUS) e Fatores Biopsicossociais

Conceitos, critérios diagnósticos (DSM-5 e CID-11) e fatores biopsicossociais, compreendendo a dependência química como condição multifatorial.


5. Cultura do Uso e da Recuperação

Aspectos socioculturais do uso de drogas, estigmas e preconceitos, e a construção da cultura da recuperação e de novos projetos de vida.


6. Comunidade Terapêutica: História, Modelo e Método

Origem, fundamentos teóricos e metodológicos, princípios e características do modelo de Comunidade Terapêutica, com ênfase no trabalho grupal e na corresponsabilização.


7. Triagem e Avaliação Inicial na Comunidade Terapêutica

Conceitos, critérios e finalidades da triagem e avaliação inicial, avaliação das necessidades biopsicossociais, estágio motivacional, riscos, comorbidades e planejamento do cuidado.


8. Serviço Social na Comunidade Terapêutica

Atuação junto ao indivíduo, à família e à comunidade, articulação com políticas públicas, direitos sociais e processos de reinserção social.


9. Gestão da Recuperação

Processos contemporâneos de recuperação, protagonismo do acolhido, capital de recuperação e integração entre cuidado, rotina e desenvolvimento pessoal.


10. O Papel do Monitor: Teoria e Prática

Funções, atribuições, postura profissional, limites, responsabilidades e trabalho em equipe.


11. Legislação das Comunidades Terapêuticas no Brasil

Marco legal e normativo, direitos das pessoas acolhidas e responsabilidades institucionais e profissionais.


12. Sexualidade na Dependência Química e na CT

Sexualidade, afetividade, vínculos, manejo institucional e limites éticos.


13. Trabalho em Equipe na Vivência da Comunidade Terapêutica

Trabalho interdisciplinar, comunicação, cooperação e gestão de conflitos.


14. Direitos Humanos, Liberdade e Dependência Química

Princípios dos direitos humanos aplicados às CTs, dignidade, liberdade e enfrentamento de práticas violadoras de direitos.


15. Ambiente Terapêutico nas Comunidades Terapêuticas

Organização do espaço, rotinas, regras de convivência e promoção de ambientes seguros e humanizados.


16. Ética para Profissionais que atuam no Campo das Adições

Fundamentos éticos, códigos de ética, responsabilidade técnica e reflexões éticas na prática cotidiana.


17. Prevenção de Recaída Baseada em Mindfulness

Fundamentos do Mindfulness, práticas de atenção plena e integração com a prevenção da recaída no contexto das Comunidades Terapêuticas.


18. Boas Práticas Baseadas em Evidências

Abordagens terapêuticas eficazes, organização das atividades e qualificação do cuidado a partir de evidências científicas.


19. Treinamento de Habilidades Sociais

Desenvolvimento de habilidades interpessoais, comunicação assertiva, resolução de conflitos e aplicações práticas no contexto terapêutico.


MÓDULO 2:

1. Ambientação ao Módulo 2

Apresentação da proposta do módulo, integração dos participantes e alinhamento pedagógico.


2. Amor-Exigente (AE)

Princípios, fundamentos e aplicações no contexto familiar e institucional.


3. Espiritualidade na Comunidade Terapêutica

Dimensão espiritual no processo de recuperação, espiritualidade como recurso terapêutico e respeito à diversidade de crenças.


4. Impactos do TUS na Família

Repercussões emocionais, sociais e relacionais, dinâmica familiar e necessidades de cuidado.


5. Intervenção Motivacional com Famílias

Fundamentos, estratégias de engajamento familiar e aplicação dos estágios de mudança.


6. Comunicação Assertiva e Livre de Estigmas

Linguagem no cuidado, comunicação empática e redução de preconceitos.


7. Introdução à Entrevista Motivacional

Princípios, ambivalência, escuta qualificada e aplicações práticas na CT.


8. Técnicas de Aconselhamento

Fundamentos do aconselhamento, aplicação dos estágios de mudança e princípios da Entrevista Motivacional, com foco no manejo e na prevenção da recaída e articulação com o PTI e o PAS.


9. Recaída: Conceituação, Prevenção e Manejo

Processo de recaída, fatores desencadeantes, sinais de alerta e estratégias de prevenção e manejo.


10. Cuidando de Quem Cuida

Saúde mental da equipe, prevenção do adoecimento ocupacional e autocuidado institucional.


11. Especificidades da Mulher com TUS

Qu#41A85Festões de gênero, trauma, maternidade e estratégias específicas de cuidado.


12. Grupos Operativos e Terapêuticos

Fundamentos, tipos de grupos, objetivos terapêuticos e condução na CT.


13. Assembleia na Comunidade Terapêutica

Função terapêutica, participação, corresponsabilização e vivência prática.


14. Manejo de Crise e Estudo de Casos

Identificação de crises, estratégias institucionais e análise de casos.


15. Reabilitação Psicossocial e Reinserção Social

Fundamentos, trabalho, vínculos, cidadania e estratégias de reinserção.


16. Projeto Terapêutico Institucional e Plano de Atendimento Singular (PTI/PAS/PIA)

Construção, acompanhamento e avaliação, com centralidade na pessoa em acolhimento.


17. TUS e Comorbidades Psiquiátricas

Principais transtornos associados, importância do tratamento simultâneo e articulação com a rede de saúde.


18. Prevenção ao Abandono do Tratamento

Fatores associados ao abandono, abandono precoce e estratégias institucionais de prevenção.


Alunos antigos tem a possibilidade de fazer, funcionando como uma reciclagem!

Chancelado pela UNISAL - Universidade dos Salesianos.


Diferenciais:

 Corpo Docente Altamente Qualificado: Nossas disciplinas são ministradas por professores que possuem vasta experiência profissional em suas respectivas áreas, proporcionando aos alunos uma formação de qualidade. 


Acesso a Material Didático Online e Atualizado: 

As aulas são realizadas ao vivo ou, se você preferir, pode assisti-las gravadas com renomados profissionais reconhecidos nacionalmente, garantindo um conteúdo atualizado e alinhado com as práticas do setor. 


Plataforma EAD Moderna e Intuitiva:

 Nossa plataforma de ensino a distância oferece uma experiência inovadora e amigável, facilitando o acesso dos alunos a todo o conteúdo, recursos e interações, tornando o processo de aprendizagem mais dinâmico e eficiente.

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